Klasa piąta zakończyła omawianie lektury Chłopcy z Placu Broni w nietypowy sposób. Wszyscy uczniowie w kilkuosobowych zespołach wykonali lapbooki, czyli książki na kolanie. W ramach innowacyjnego spojrzenia na pracę z lekturą, tym razem sięgnęliśmy po taką uplastycznioną wersję analizy książki. Efektem współpracy piątoklasistów są niezwykle ciekawe interaktywne teczki lub rozkładane książki, w których znajduje się wszystko, co wiąże się z danym tematem. Lapbook może zawierać dowolną ilość schowków, kieszonek, karteczek, zakładek, mapek, rysunków. Uczniowie sami projektowali swoje prace, mogli wykonać je dowolnie dobierając elementy, komponując wszystko w logiczną całość. Kreatywność uczniów okazała się ogromna. Lekturowe lapbooki zostały przygotowane niezwykle starannie. W ich pracach znalazły się własnoręcznie wykonane krzyżówki, mapy, skrytki i koperty, w których ukryli najważniejsze treści z utworu F. Molnara. Ważnym elementem takiej lekcji jest również ćwiczenie umiejętności pracy w grupach, podziału zadań, przydzielania ról. Ze wszystkimi zadaniami nasi piątoklasiści poradzili sobie celująco!
